年中⑳
進級に向けて改めて生活習慣、製作、運動などの力の見直しをしています。
はさみの使い方の確認のため、四角い紙から丸を切り出す製作。
『雪だるま』づくりを行いました。
はさみの持ち方・切り方の練習、紙を回して切ることを繰り返し行ってきた子どもたち。
きれいな丸を切ることができるようになりましたね。
「ゆきだるまつく～ろ～♪」と歌いながら作り、可愛い雪だるまができました。
可愛い雪だるまが完成すると、本当に雪が降ってきました。
どんどん積もっていく雪を見て「先生、雪遊びしよう！」「すごい積もってきたよ！」「原っぱのお山が真っ白だ！」と大興奮の子どもたち。
午後に降りが弱まってきた様子を見て、はじめての雪遊びを行いました。
雪合戦をしたり、大きな雪玉を作ったりと雪の感触を味わい目を輝かせながら楽しんでいました。
『ロボットカミイ』のお話を読むと興味津々で聞き入る子どもたち。
お話に入り込んで笑ったり、「それはだめだよね！」と言ったり、しんみりしたり…
毎日楽しみに読み進めました。読み終えると口々に感想を話す子どもたち。
２人組で印象に残った場面を話し合って『ロボットカミィ』の絵を描きました。
２人組での製作に慣れ、よく話し、互いに思い・考えを認め合う様子も見られるようになりました。
年長組の姿を見て工作に興味が出てきた子どもたち。
クラスみんなで協力して『ロボットカミィ』を作りました。
完成すると「私は鼻を作ったの！」「私は目を貼ったよ！」と子ども同士嬉しそうに紹介し合っていました。
進級に向けて個人面談をスタートしています。
１年間の成長について（成果と今後の課題）、進級に向けての友だち関係についてなどお話させて頂こうと思っております。
宜しくお願い致します。
