年長②
★絵本『ももいろのきりん』『もりのへなそうる』
クラスで『ももいろのきりん』『もりのへなそうる』の絵本を読みました。毎日「明日はどんなお話だろう。」と楽しみにしていた子どもたち。絵本を読み終え2人組でどちらの絵本にするか選び、1枚の画用紙にクレヨンで絵を描きました。「たがも（たまご）からへなそうるが生まれたところにしようよ！」「キリカとるるこちゃんが家で遊んでいるところがいいな。」と2人でお気に入りの場面を話し、「僕は木を描くから、〇〇ちゃんはたまごを描いてくれる？」などと描く場所を分担しながら描いていく姿が見られました。「キリカとるるこちゃんがコマを回して遊んでいるよ。」「たまごからへなそうるの頭が少し出てきたところだよ。」と描いていく中で自分たちでお話を作り、素敵な絵が出来上がりました。
★恐竜のたまごづくり
恐竜の図鑑を見たり、折り紙でティラノサウルスを折ったり少しずつ恐竜に興味が出てきました。恐竜のたまごをどうやって作ろうか子どもたちに聞くと、「ボールを使うのはどうだろう？」「風船の形に似ているから風船を使おう！」と一緒に考えてくれました。4～5人のグループで協力して風船に新聞紙、障子紙をのりで貼り付けます。風船が少しずつ白くなると「本物のたまごみたい！」と楽しそうに貼っていました。はやく完成したグループの子が「他のグループの手伝いするね。」と言い貼り付けを手伝う姿もありました。張り子を乾かしてから何の恐竜のたまごにするのかを話し、絵の具で色を塗りました。絵の具を混ぜて色を作ったり、水玉の模様になるように筆を何度も押し当てたり、グループで考えながら思い思いに色をつけていきました。「たまごが割れたところ。」と言いながらギザギザの線を描いたり、「まっすぐの線を描きたい。」「水玉にしたい。」と２つの意見を取り入れながら模様をつけたりして、恐竜のたまごが完成しました。
★水遊び
だんだん暑い日も多くなり、今日はみんなで砂場で水遊びを行いました。「川を作ろう」などと言い砂場に穴を掘り、水を入れては「冷たい！」「足を入れると気持ちいいよ。」と砂と水の感触を楽しんでいました。「またやりたい！」「次はいつ水遊びするの？」と遊び終えた後も次の水遊びを楽しみにしている子どもたちが多かったため、暑い日にはまたみんなで水を使った遊びを取り入れたいと思います。
